Главная
›
Новости
Бихевиоризм : Реферат : Психология
Опубликовано: 02.11.2017
Необихевиоризм Скиннера. Часть 3
Посмотреть видео по теме Реферата
Санкт-Петербургский
Государственный электротехнический университет
“ Что такое
бихевиоризм?”
Выполнил:
Белошенко К.С.
Группа:
9375
Факультет:
КТИ
Санкт-Петербург 2001год
Бихевиоризм (от англ. behaviour – поведение) — психологическое направление,
начало которого было положено публикацией в 1913 г. статьи американского
психолога Дж. Уотсона „Психология с точки зрения бихевиориста“. В качестве
предмета психологии в нем фигурирует не субъективный мир человека, а объективно
фиксируемые характеристики поведения, вызываемого какими–либо внешними
воздействиями. При этом в качестве единицы анализа поведения постулируется
связь стимула (S) и ответной реакции (R). Все ответные реакции можно разделить
на наследственные (рефлексы, физиологические реакции и элементарные „эмоции“) и
приобретенные (привычки, мышление, речь, сложные эмоции, социальное поведение),
которые образуются при связывании (обусловливании) наследственных реакций,
запускаемых безусловными стимулами, с новыми (условными) стимулами. В
частности, в исследованиях Уотсона показано, что, если сочетать безусловные
стимулы, вызывающие у младенца эмоцию страха (резкий звук, потеря опоры), с
другими, первоначально нейтральными (например, показ белого кролика), то через
некоторое время реакция страха может вызваться уже одним только показом
кролика. Но в дальнейшем было показано, что само обусловливание представляет
собой достаточно сложный процесс, имеющий психологическое содержание.
Постепенно возникли изменения в концептуальном аппарате бихевиоризма, что
заставило говорить о преобразовании его в необихевиоризм. В схеме S – R
появились „промежуточные переменные“ (образ, цель, потребность). Другим
вариантом ревизии классического бихевиоризма стала концепция оперантного
бихевиоризма Б. Скиннера, разработанная в 30–х гг. XX в., где
было модифицировано понятие реакции. В целом, бихевиоризм оказал большое
влияние на развитие психотерапии, методы программированного обучения.
Кратко: возрастная и гуманистическая психология.
Теории научения - Юрий Александров Часть 1